Як навчити дитину щиро просити вибачення

Коли дитина робить щось неправильно, зазвичай батьки змушують її просити вибачення. І вона каже «вибачте» нещирим тоном. І хоча дитину необхідно навчити просити вибачення за відповідні вчинки й дії, цього недостатньо. Батьки повинні навчити дитину щиро визнавати свою провину, а не тільки вимовляти формальні фрази вибачення.

«Вибач» - це не чарівне слово, здатне виправити ситуацію. На жаль, саме такі переконання батьки несвідомо формують у своїх дітей. Згадайте ситуації, коли в дитинстві вас просили попросити вибачення, і здавалося, що ситуація дійсно чарівним чином змінювалася. Або, навпаки, батьки змушували вас вибачатися, коли ви ще плекали образу й не відчували каяття за свої дії. Сяк-так вибачившись, ви могли й виконати волю батьків, і в той же час отримати можливість знову діяти по-своєму. Батькам потрібно переосмислити свій стиль виховання, коли йдеться про цей аспект життя дитини.

Розглянемо кілька способів не просто навчити дитину фраз вибачення, а щиро просити вибачення.

1. Допоможіть дитині зрозуміти, що вона зробила неправильно

Часто діти (особливо молодшого віку) не розуміють, що вони зробили неправильно. І тому вони бентежаться, коли ми примушуємо їх попросити вибачення, а вони не знають, за що. Їх вибачення в таких випадках сповнені сарказму, презирства та збентеження. Тому так важливо донести дітям, що вони зробили неправильно.

Звичайно, ми спокійно й чітко пояснюємо дітям, у чому вони неправі. Але є ефективні способи зробити це, а є - абсолютно жахливі. Наприклад: «Ти - маленький негідник. Я попереджав тебе, що не можна кидатися іграшками в будинку. Ти зламав телевізор, і тепер я не можу його подивитися ». Це - дійсно жахливий спосіб.

Замість цього ви можете сказати: «Коли ти кидаєшся іграшками в будинку, ти можеш щось розбити. Наступного разу грайся на вулиці ». Тому в таких випадках, коли дитина просить вибачення, вона розуміє, за що саме. Більш того, перепрошуючи, вона повинна визнати свою помилку: «Перепрошую, я зламав телевізор, тому що порушив правила поведінки в будинку». Навіть дорослі повинні розуміти й визнавати свої погані вчинки. Показуючи дитині позитивний приклад, ми можемо навчити її просити вибачення правильно.

Короткі поради:

• дайте дитині зрозуміти, що вона зробила неправильно;
• виховуючи дитину, не принижуйте її.

2. Навчіть дитину брати відповідальність за свої вчинки

Ще один важливий аспект вибачення - відповідальність за свої вчинки. Це досить важко як для дітей, так і для дорослих. Однак прийняття відповідальності й виправлення наслідків украй важливі. Отже, як же привчити до цього дітей?

Один із способів для дитини взяти на себе відповідальність - виправити свою помилку. Наприклад, якщо вона потрапила іграшкою в компакт-диски й розкидала їх, запропонуйте їй зібрати їх знову. Зрозуміло, не можна вимагати від 3-річної дитини розкласти диски в алфавітному порядку. Швидше, сам процес наведення порядку вчить дитину відповідальності. У міру того, як дитина дорослішає, ви можете підвищувати вимоги до неї.

Інший приклад: дитина може виконувати якусь домашню роботу, яка безпечна для неї. Так вона засвоює, що її дії призводять до певних наслідків, і з раннього віку звикає до правил. Головне - чітко пояснювати ці правила дитині.

Короткі поради:

• навчіть дитину брати відповідальність за свої вчинки;
• установіть правила й поясніть їх дитині;
• уводьте правила послідовно.

3. Допоможіть дитині уникнути повторення помилок

Одна з невід'ємних складових вибачення - не повторювати ті ж самі помилки. Щоб навчити цього дитину, батьки повинні проявити багато терпіння й розуміння. Однак у результаті це допоможе їй зрозуміти межі дозволеного. Є безліч способів уберегти дитину від неправильної поведінки.

Установлення правил та нагадування дитині про них часто вимагає додаткових зусиль з боку батьків. Однак це необхідно. Зрештою, навіть дорослі іноді забувають дотримуватися цих правил. Крім того, батьки повинні розпізнавати сигнали, які попереджають про небажану поведінку дитини. Просто згадайте, коли дитина демонструвала погану поведінку і які обставини передували цьому. Звертаючи увагу на ці обставини, ви можете в майбутньому попереджати подібні вчинки. Крім того, вам варто втрутитися або вжити заходів обережності, щоб не допустити таких ситуацій.

Інший спосіб, який ви можете використовувати - заохочувати дитину за позитивну поведінку у випадках, коли вона може поводитися погано. Поплескайте її по спині або навіть використовуйте якусь винагороду. Це допоможе закріпити її гарну поведінку. Незалежно від методу, який ви використовуєте, ви повинні постійно давати дитині свої настанови й нагадувати правила.

Короткі поради:

• будьте уважні до ситуацій, які можуть привести до неправильної поведінки;
• нагадуйте дітям про правила та свої очікування від них;
• заохочуйте дитину за хорошу поведінку.

Попросити вибачення - це не тільки вимовити формальну фразу. І хоча батькам простіше змусити дитину вимовити цю фразу, це може дати їй неправильне уявлення про те, що таке вибачення. Навчіть дитину просити вибачення щиро. Ми хочемо, щоб наші діти були відповідальні за свої вчинки і, що ще більш важливо, уміли виправляти свої помилки.

Щирі вибачення - ознака зрілості. І якщо вчити цього дитину з раннього віку, вона сформує міцну систему цінностей. Щоб привчити дитину до дисципліни, батьки повинні бути щиро зацікавлені в її зростанні й розвитку.

Рекомендації сайту osvita.ua (https://childdevelop.com.ua/articles/upbring/4917/)

СПОСОБИ ЗАЦІКАВИТИ ДІТЕЙ МАТЕМАТИКОЮ

Коли ви щомісяця оплачуєте комунальні послуги, купуєте одяг чи продукти, вимірюєте відстань або дізнаєтеся час, ви використовуєте математику. Далі у статті представлені поради про те, як пробудити в дітей інтерес до цікавого світу математики й тим самим підготувати їх до дорослого життя.

Будьте прикладом для своєї дитини

За даними опитувань, багато дорослих терпіти не могли математику у школі. Якщо серед них були й ви, постарайтесь не «заразити» своїми негативними емоціями вашу дитину. Допоможіть їй покращити своє ставлення до математики, демонструючи впевненість при виконанні таких повсякденних батьківських завдань, як підрахунок бюджетних грошей сім'ї, розподіл фінансових коштів та оплата рахунків. Необхідно також не забувати періодично акцентувати увагу на величезному значенні математичних знань у різних сферах професійної діяльності, наприклад, в архітектурі, медицині, при розробці ескізів одягу, ресторанному бізнесі та комп'ютерному програмуванні.

Допомагайте дитині використовувати математику щодня

Заохочуйте дитину в позаурочний час розв’язувати завдання, що вимагають знання математики. У продуктовому магазині попросіть її підрахувати вартість чотирьох кілограмів яблук. У машині спитайте про те, скільки часу займе поїздка від дому до місця призначення при певній швидкості. У магазині іграшок попросіть дитину розрахувати вартість іграшки з урахуванням знижки, а також час, який їй буде потрібний, щоб накопичити достатню суму грошей (з урахуванням її щотижневих кишенькових грошей) для купівлі цієї іграшки.

Ознайомтеся зі змістом навчальної програми з математики

Батькам важливо знати, якими математичними навичками повинна оволодіти дитина в певному класі. Можна отримати доступ до навчальної програми класу вашої дитини через веб-сайт місцевого управління освіти або попросити вчителя дитини розповісти вам про стандарти навчання. Коли ви дізнаєтеся, що буде вивчати ваша дитина, вам буде легше додатково розвивати в неї необхідні навички в домашніх умовах.

Перевіряйте домашні завдання дитини з математики

Проаналізуйте, чи передбачають домашні завдання дитини з математики тільки механічне повторення пройденого у школі матеріалу, чи вчитель включає в них творчі завдання, щоби перевірити розуміння учнями математичних принципів. Спитайте у вчителя, які методи він використовує, щоб допомогти дітям стати більш упевненими при вирішенні математичних завдань.

Звертайте увагу на деталі та всілякі подробиці

Постарайтесь мотивувати дитину докладати всіх своїх зусиль для вирішення математичних завдань і перевіряйте правильність розрахунків і відповідей. Постарайтесь усунути фактори, які відволікатимуть увагу, та встановити один і той же час для щоденного виконання домашньої роботи.

Грайте в ігри, що вимагають знання математики

Є безліч ігор, що потребують математичних навичок, в які можна грати з дитиною. Починаючи з молодшого шкільного віку, учні можуть вивчати математику, граючи в шахи, доміно, шашки, нарди, а також виконуючи різноманітні практичні завдання, які передбачають ігрову форму.

Читайте книги, які включають інформацію про математику

Усе більше й більше шкіл починають інтегрувати різні тематичні галузі в навчальну програму таким чином, щоб учні змогли знаходити для себе більш чіткі взаємозв'язки між предметами. Але як включити математику в історію чи урок англійської мови? Одним з таких способів є читання книг, в яких головні герої розв’язують завдання за допомогою математики або логіки. Також підійдуть і книги із серії «Цікава математика».

Висновок

За межами школи ми природним чином заохочуємо дітей читати, писати й покращувати знання мови, але математичним навичкам вони приділяють найчастіше лише 45 хвилин на день на уроці математики. Як і всі інші, математичні навички дитини та її впевненість у роботі з математичними поняттями можуть покращитись тільки за умови щоденної практики, підтримки й заохочення.

ЧЕМ ЗАНЯТЬ РЕБЁНКА НА КАНИКУЛАХ

Запропонуйте дитині декілька яскравих і креативних ідей, які допоможуть не лише з користю для загального розвитку провести дозвілля під час канікул, а й створити прикраси, доповнити інтер’єр власними поробками та весело провести час у родинному колі.

ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ

«Прості квіти-саморобки з кольорового паперу». Це завдання ідеально підходить для дитячої творчості. У результаті елементарних дій з кольоровим папером вийдуть красиві квіти, які можна подарувати близьким або прикрасити дім.

«Джунглі своїми руками – дитячі ігрові декорації». Таке завдання допоможе створити тропічний ліс, в який можна вирушити у похід або на екскурсію у дику природу. Творча частина завдання розвиває вправність рук, а ігрова — фантазію, уяву, самостійність.

«Цікава акварельна графіка у вигляді бульбашок». Завдання допоможе створити видовищні візерунки у вигляді мильних бульбашок. Сам процес незвичний і подобається дітям. Проект покликаний розширювати знання дітей про графічні техніки та розвивати естетичне бачення.

«Математичний конструктор для дитячої гри». Така ідея допоможе маленьким будівельникам у формі гри вивчить або повторити числову послідовність арабських та римських цифр.

«Вивчаємо пори року: творчість із перевіркою знань». Проект пропонує батькам провести час із дітьми у спільній творчості. Етапи завдання вдосконалять різноманітні вміння дитини: розфарбовування, вирізання, наклеювання, роботи з діроколом. А вікторина в кінці допоможе в цікавій формі повторити всі знання про сезони, що має дитина.

«Ілюструємо казки в техніці «paper cutting». Проект передбачає створення об’ємних ілюстрацій до улюблених казок, за допомогою яких можна влаштувати незвичайну сімейну виставу.

«Абстрактний живопис дитячими пальчиковими фарбами». Це творче завдання, виконуючи яке, дитина зможе насолодитися процесом: маленький художник зуміє спонтанно виразити свій внутрішній світ, без усіляких настанов і організації з боку дорослих.

«Робимо напис для інтер'єру в техніці стрінг-арт». Цей проект допоможе зробити нескладний, але ефектний декор для дитячої кімнати. Процес складається з двох частин: забивання цвяшків і натягування ниток. Якщо перший процес краще виконувати дорослій людині, то малеча легко справиться з другим. Робота закріплює знання кольорів, тренує моторику, вдосконалює посидючість і розвиває естетичне бачення.

«Браслет із булавок і бісеру власними руками». Таке завдання, що передбачає роботу з бісером, допоможе створити стилізований наручний браслет, який прекрасно впишеться в дитячий стиль. Все що вам треба — гарний настрій, трохи часу і мінімальний набір матеріалів. Бонусом до красивої прикраси стане тренування дрібної моторики дитини.

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ

Завдання у невимушеній і захоплюючій формі розвиватимуть уяву та фантазію учнів початкової школи та допоможуть розкрити індивідуальність кожної дитини.

«Кольорові сни». Завдання забезпечує дитині можливість проявляти себе, створюючи власні неповторні витвори мистецтва.

«Доповни сюжет малюнка». Завдання побудоване таким чином, аби лише трохи підштовхнути дитину у світ чарівництва й мрій, а далі – ведуча роль належить виключно їй.

«Домалюй відсутні частини малюнка». Завдання допоможе розвинути спостережливість і кмітливість, логічне та творче мислення, уміння робити умовиводи й ретельно аналізувати сюжетні елементи запропонованого зображення.

«Домалюй казкового персонажа». Особливістю завдання є те, що в ньому намальована лише частина малюнка, що покликана пробудити фантазію дитини й надихнути її на реалізацію творчого задуму.

«Увага, розшук! Малюємо персонажів». Завдання має дещо незвичну форму, оскільки покликане розбурхати фантазію та уяву дитини, надаючи їй змогу творчо проявити себе. Під час виконання завдань дитина залучатиме знання, здобуті під час читання казок та перегляду мультфільмів, а також власні уявлення про те, як мають виглядати казкові персонажі, запропоновані їй для малювання.

«Вивчаємо фразеологізми». Завдання сприятиме розвитку багатого і зв’язного мовлення, адже пропонує дитині у цікавій і незвичній формі поміркувати над запропонованими фразеологізмами та вивчити їхнє значення.

«Створіть власний календар». Це завдання дозволить покращити орієнтацію дитини в календарі, розвиватиме дрібну моторику та вміння підбирати потрібні кольори.

«Малювання по крапках». Це завдання стане гарним помічником у розвитку в дитини чіткої координації дрібних рухів та просторового сприйняття. Виконуючи завдання, дитина тренуватиме всі функції уваги, навички рахунку та зорову пам’ять.

«Малюємо по клітинках». Це завдання сприятиме розвитку навичок письма, дрібної моторики та координації рухів, а також уваги та просторової орієнтації.

(Матеріал взято з розділу  розвиток дитини з сайту osvita.ua)

ВИРУС ЦИФРОВОГО СЛАБОУМИЯ

ВСЕМ РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ

Сегодня весь мир помешался на гаджетах: смартфонах, планшетах и прочей цифровой технике. Вместе с ними в мир проникает вирус цифрового слабоумия. И это не шутка, это диагноз. В 2007 году специалисты заметили, что с каждым годом все больше детей — представителей цифрового поколения страдают расстройством внимания, потерей памяти, низким уровнем самоконтроля, когнитивными нарушениями, подавленностью и депрессией. Исследования показывают, что в мозгу представителей цифрового поколения наблюдаются изменения, похожие на те, что появляются после черепно-мозговой травмы или на ранней стадии деменции — слабоумия, которое обычно развивается в старческом возрасте.

В это сложно поверить, но среднестатистический семилетний европеец уже провел у экранов больше года своей жизни (по 24 часа в сутки), а 18-летний — больше четырех лет!
Хочешь сказать, что сейчас совсем другие дети? Да, дети другие, но мозг у них такой же, что был у человека тысячу лет назад, — 100 миллиардов нейронов, каждый из которых связан с десятью тысячами себе подобных.
Мозг нужно развивать и кормить. Все наши мысли, действия, решения сложных задач и глубокие размышления оставляют след в нашем мозгу.«Ничто не может заменить того, что дети получают от собственного, свободного и независимого мышления, когда они исследуют физический мир и сталкиваются с чем-то новым», — утверждает британский профессор психологии Таня Бирон.
Ты будешь шокирован, но с 1970 года радиус активности детей (пространства вокруг дома, в котором дети свободно исследуют окружающий мир) сократился на 90%! Мир сжался до экрана смартфона. Дети забыли и, что еще хуже, просто не знают, каково это — бегать под дождем, пускать кораблики, лазать по деревьям или просто болтать друг с другом. Они часами сидят, уткнувшись в свой смартфон. А ведь им необходимо развивать свои мышцы, знать о рисках, которые приготовил для них мир, и просто взаимодействовать со своими друзьями. «Удивительно, как быстро сформировался совершенно новый тип среды, где вкус, обоняние и осязание не стимулируются, где большую часть времени мы сидим у экранов, а не гуляем на свежем воздухе и не проводим время в разговорах лицом к лицу», — говорит Сьюзен Гринфилд. Нам определенно есть о чём волноваться.
Мозг формируется, когда есть внешние стимулы и чем больше их будет — тем лучше для мозга. Поэтому очень важно, чтобы дети исследовали мир физически, но не виртуально. Это нужно растущему мозгу, как и тысячу лет назад.

Также ребенку нужен здоровый и полноценный сон. Но современные дети не способны выйти из Интернета и оторваться от компьютерных игр. Это сильно сокращает длительность их сна и ведет к нарушениям. Какое может быть развитие, когда ты уставший и у тебя болит голова, а школьные задания никак не лезут в голову?!
Ты спросишь, как же цифровые технологии могут изменить мозг ребенка? Во-первых, количество внешних стимулов ограничивается из-за однообразного времяпровождения в Интернете. Ребенок не получает необходимого ему опыта, чтобы развить достаточно важные участки мозга, которые отвечают за сопереживание, самоконтроль, принятие решений… А то, что не работает, отмирает. Ведь у человека, который перестал ходить, атрофируются ноги? Дети не привыкли запоминать информацию — им проще найти ее в поисковых системах. Вот тебе и проблемы с памятью. Они ее совершенно не тренируют.
Думаешь, что дети стали намного умнее благодаря Интернету? А знаешь ли ты, что нынешние одиннадцатилетние выполняют задания на таком уровне, который демонстрировали восьми- или девятилетние дети 30 лет назад. Исследователи отмечают, что одной из основных причин этого является жизнь в виртуальном мире.

«Я опасаюсь, что цифровые технологии инфантилизируют мозг, превращая его в подобие мозга маленьких детей, которых привлекают жужжащие звуки и яркий свет, которые не могут концентрировать внимание и живут настоящим моментом», — говорит Сьюзен Гринфилд.
Но ты еще можешь спасти своих детей! Достаточно просто ограничить время пользования всевозможными гаджетами. Ты будешь удивлен, но Стив Джобс, гуру цифровой индустрии, именно так и делал. Его дети не пользовались айпадом вообще, а другие гаджеты им запрещалось использовать по ночам и в выходные дни.
Крис Андерсон, главный редактор американского журнала «Wired», один из основателей 3D Robotics, также ограничивает своих детей в использовании гаджетов. Правило Андерсона — никаких экранов и гаджетов в спальне! «Я, как никто другой, вижу опасность в чрезмерном увлечении Интернетом. Я сам столкнулся с этой проблемой и не хочу, чтобы эти же проблемы были у моих детей».

Сыновья создателя сервисов Blogger и Twitter могут пользоваться своими планшетами и смартфонами не больше 1 часа в день, а директор OutCast Agency, ограничивает использование гаджетов в доме 30 минутами в день. Его младшие дети совсем не имеют гаджетов.
Вот тебе и ответ на вопрос «что нужно делать?». Позаботься о подрастающем поколении. Подумай, какое будущее их ждет через 10-20 лет, если они сегодня проводят полдня перед экранами своим суперсовременных гаджетов.